Inhalte des Arbeitsblatts
Übersicht aller Aufgaben und Lesetexte aus diesem Materialpaket.
Infoblatt / Fachtext
1. Was ist eine Bildergeschichte?
Eine Bildergeschichte ist eine Abfolge von Bildern, die zusammen eine zusammenhängende Geschichte erzählen. Deine Aufgabe ist es, diese Bilder mit Worten lebendig werden zu lassen! Dabei ist es wichtig, dass du die Reihenfolge der Bilder genau beachtest und dir überlegst, was vor, während und nach jedem Bild passiert.
2. Wichtige Elemente für deine Bildergeschichte
Um eine spannende und abwechslungsreiche Geschichte zu schreiben, solltest du auf folgende Punkte achten: * **Wortschatz:** Verwende **starke Verben** (z.B. "schleichen" statt "gehen", "murmeln" statt "sagen") und **treffende Adjektive** (z.B. "wütend" statt "böse"). So wird deine Geschichte lebendiger! * **Satzanfänge:** Beginne deine Sätze nicht immer gleich! Nutze unterschiedliche Anfänge (z.B. "Plötzlich...", "Danach...", "Am nächsten Morgen...", "Voller Freude..."). * **Zeitform:** Eine Bildergeschichte wird meist im **Präteritum** (einfache Vergangenheit) erzählt. Beispiel: "Er ging", "sie sah", "es regnete". Selten wird das Perfekt für Vorzeitigkeit verwendet. * **W-Fragen:** Bevor du schreibst, frage dich: **Wer** ist dabei? **Was** passiert? **Wann** geschieht es? **Wo** spielt die Geschichte? **Warum** handeln die Figuren so? **Wie** endet es? Diese Fragen helfen dir, keine wichtigen Details zu vergessen.
3. Wörtliche Rede und ihre Zeichensetzung
Manchmal sollen Figuren in deiner Geschichte direkt sprechen. Das nennt man **wörtliche Rede**. Sie wird durch besondere Satzzeichen, die **Anführungszeichen** ("..."), gekennzeichnet. **Regeln für die Zeichensetzung:** 1. **Begleitsatz davor:** Der Sprecher wird vor der Rede genannt. * Beispiel: Peter fragte: „Willst du mitspielen?“ 2. **Begleitsatz danach:** Der Sprecher wird nach der Rede genannt. * Beispiel: „Ich habe Hunger“, rief die kleine Maus. * Wenn die Rede ein Ausrufezeichen oder Fragezeichen hat, kommt danach kein Komma. Beispiel: „Au!“ schrie er. 3. **Begleitsatz dazwischen:** Der Sprecher unterbricht die Rede. * Beispiel: „Das ist doch“, sagte Lisa, „eine tolle Idee!“
Aufgabenstellung (7 Aufgaben)
- Wähle das Wort, das am besten beschreibt, wie ein kleiner Junge nach einem langen Schultag aussehen könnte.
- aufgeregt
- müde
- fröhlich
- neugierig
- Ergänze die Sätze mit passenden, abwechslungsreichen Satzanfängen. (Mindestens zwei verschiedene Anfänge!)
- Richtig oder Falsch? In den meisten Bildergeschichten verwendet man die Zeitform Präteritum (einfache Vergangenheit), um die Ereignisse zu beschreiben.
- Stell dir vor, auf einem Bild sieht man einen Hund, der einen Kuchen stiehlt. Formuliere drei verschiedene W-Fragen, die dir helfen, die Geschichte zu erzählen.
- Welcher Satz zeigt die wörtliche Rede korrekt mit der richtigen Zeichensetzung?
- Der Lehrer fragte: „Hast du deine Hausaufgaben gemacht?“
- Der Lehrer fragte „Hast du deine Hausaufgaben gemacht“.
- Der Lehrer fragte: Hast du deine Hausaufgaben gemacht?
- Der Lehrer fragte: Hast du deine Hausaufgaben gemacht?
- Setze die fehlenden Satzzeichen und Anführungszeichen richtig ein:
- Schreibe einen kurzen Absatz (3-4 Sätze) zu einem beliebigen Bild einer Bildergeschichte. Achte dabei auf: 1. **abwechslungsreiche Satzanfänge**, 2. die Verwendung des **Präteritums** und 3. mindestens eine **wörtliche Rede** mit korrekter Zeichensetzung.