Inhalte des Arbeitsblatts
Übersicht aller Aufgaben und Lesetexte aus diesem Materialpaket.
Infoblatt / Fachtext
1. Überzeugend argumentieren: Die 3-B-Regel
In Diskussionen, Aufsätzen oder auch im Alltag ist es wichtig, die eigene Meinung klar und überzeugend zu vertreten. Es reicht nicht, nur zu sagen „Das finde ich gut!“ oder „Das ist schlecht!“. Um andere wirklich zu überzeugen, müssen deine Argumente gut aufgebaut sein. Eine einfache, aber sehr wirkungsvolle Methode dafür ist die 3-B-Regel.
2. Der Aufbau eines starken Arguments
Ein vollständiges und überzeugendes Argument besteht immer aus drei Teilen. Man nennt dies auch das **3-B-Schema**: * B**ehauptung:** Das ist deine klare Meinung oder deine These. Du sagst, was du denkst. * B**egründung:** Hier erklärst du, *warum* du dieser Meinung bist. Du lieferst den Grund für deine Behauptung. Oft beginnen Begründungen mit Wörtern wie **weil**, **da** oder **denn**. * B**eispiel:** Damit deine Begründung nicht nur eine leere Floskel bleibt, untermauerst du sie mit einem konkreten Fall aus der Realität, einem Zitat, einer Statistik oder einer persönlichen Erfahrung. Das Beispiel macht dein Argument lebendig und glaubwürdig.
3. Ein Argument in der Praxis
Schauen wir uns die 3-B-Regel an einem konkreten Beispiel zum Thema „Handyverbot an Schulen“ an: *Behauptung:** Ein generelles Handyverbot an unserer Schule wäre sinnvoll. *Begründung:** Die ständige Ablenkung durch private Nachrichten und soziale Medien stört nämlich den Unterrichtsfluss erheblich. *Beispiel:** So wurde beispielsweise letzte Woche im Matheunterricht ein Mitschüler dabei beobachtet, wie er unter dem Tisch auf TikTok surfte, anstatt der Erklärung zur binomischen Formel zu folgen. Er konnte die anschließende Frage des Lehrers nicht beantworten.
4. Schlüsselbegriffe im Überblick
| Begriff | Erklärung | |---|---| | **Behauptung** | Eine klare These oder Meinung, die man vertritt. | | **Begründung** | Die Erklärung, *warum* man diese Meinung hat. (Antwort auf die „Warum?“-Frage) | | **Beispiel** | Ein konkreter Fall, der die Begründung veranschaulicht und belegt. |
5. Das musst du wissen!
* Ein starkes Argument besteht immer aus **Behauptung, Begründung und Beispiel**. * Die Begründung liefert das „Warum“ für deine Meinung. * Das Beispiel macht deine Begründung nachvollziehbar und glaubwürdig. * Ohne Begründung und Beispiel ist eine Behauptung nur eine haltlose Meinung.
Aufgabenstellung (6 Aufgaben)
- Ein vollständiges Argument besteht nach der 3-B-Regel aus drei Teilen: der ___, der Begründung und dem ___.
- Ordne jedem Baustein die korrekte Beschreibung seiner Funktion zu.
Im Folgenden siehst du die drei Bausteine eines Arguments und ihre jeweilige Funktion.
- Behauptung
- Begründung
- Beispiel
- Erkläre, warum das angeführte Beispiel die Begründung wirkungsvoll unterstützt.
Lies dir das folgende Argument zum Thema 'Handyverbot an Schulen' genau durch: 'Ein generelles Handyverbot an unserer Schule wäre sinnvoll, weil die ständige Ablenkung durch private Nachrichten den Unterrichtsfluss erheblich stört. So wurde beispielsweise letzte Woche im Matheunterricht ein Mitschüler dabei beobachtet, wie er unter dem Tisch auf TikTok surfte, anstatt der Erklärung zu folgen.'
- Bringe die Sätze in die korrekte Reihenfolge eines 3-B-Arguments (Behauptung - Begründung - Beispiel).
Die folgenden drei Sätze ergeben zusammen ein vollständiges Argument zum Thema 'Einführung von Schulkleidung'. Aktuell sind sie jedoch durcheinander.
- Die Einführung einheitlicher Schulkleidung würde das soziale Miteinander fördern.
- Dadurch würde der Markendruck unter den Schülern verringert, da niemand mehr wegen günstigerer Kleidung ausgegrenzt werden kann.
- An der benachbarten Nelson-Mandela-Schule, die Schulkleidung eingeführt hat, berichten die Schüler von einem stärkeren Gemeinschaftsgefühl.
- Formuliere ein vollständiges eigenes Argument (bestehend aus Behauptung, Begründung und Beispiel) FÜR die Einführung eines vegetarischen Tages.
Stell dir vor, du sollst in einer Klassendiskussion für oder gegen die Einführung eines 'vegetarischen Tages' in der Schulkantine argumentieren.
- Beurteile die Überzeugungskraft dieses Arguments. Begründe deine Einschätzung, indem du auf die Qualität der Begründung und des Beispiels eingehst.
Betrachte das folgende Argument: 'Hausaufgaben sollten komplett abgeschafft werden, weil sie total nervig sind. Ich muss zum Beispiel jeden Tag eine Stunde lang Hausaufgaben machen.'