Deutsch
Klasse 7

Werbung entschlüsseln und Sachtexte meistern

Themen für die Klassenarbeit: Arten von Werbung (Produkt-, Image- oder Mitmachwerbung) Aufbau von Werbeplakaten (Headline, Bild, Informationstext, Slogan, Logo) sowie deren Absicht / Ziel und Inhalt erschließen Wirkung von Werbung durch Reize (emotional, kognitiv, physisch) Arten von Diagramme und Auswertung sowie inhaltliche Bezüge zu Texten herstellen Sachtexte erschließen, Inhalte herausarbeiten und Funktion dahinter erkennen

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7 Aufgaben
Inkl. Infoblatt
Inkl. Lösungen
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Erstellt von: Owais

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Inhalte des Arbeitsblatts

Übersicht aller Aufgaben und Lesetexte aus diesem Materialpaket.

Infoblatt / Fachtext

1. Arten von Werbung und ihre Ziele

* **Produktwerbung:** Fokus auf ein konkretes Produkt oder eine Dienstleistung. Ziel ist der direkte Verkauf. *Beispiel:* Werbung für ein neues Auto, das seine Features hervorhebt. * **Imagewerbung:** Fokus auf das Unternehmen, die Marke oder eine Idee. Ziel ist es, ein positives Bild und Vertrauen aufzubauen. *Beispiel:* Eine Bank, die ihre soziale Verantwortung betont. * **Mitmachwerbung (Dialogwerbung):** Fordert zur Interaktion auf, z.B. durch Gewinnspiele, Umfragen oder Social Media Aktionen. Ziel ist die Kundenbindung und Datengenerierung. *Beispiel:* Ein Wettbewerb, bei dem man ein Foto mit einem bestimmten Produkt posten soll.

2. Aufbau von Werbeplakaten und die Wirkung von Reizen

* **Aufbau eines Werbeplakats:** * **Headline (Schlagzeile):** Die Hauptüberschrift, soll Neugier wecken oder die Kernbotschaft vermitteln. * **Bild:** Visueller Anker, oft emotional, zieht Aufmerksamkeit an und untermauert die Botschaft. * **Informationstext:** Kurze, prägnante Informationen zum Produkt/Service. * **Slogan:** Einprägsamer, kurzer Merksatz, der oft die Marke oder ein Versprechen transportiert. * **Logo:** Das Erkennungszeichen des Unternehmens/der Marke. * **Wirkung von Werbung durch Reize:** * **Emotionale Reize:** Sprechen Gefühle an (Freude, Angst, Liebe, Sehnsucht). *Beispiel:* Werbung mit lachenden Familien oder süßen Tieren. * **Kognitive Reize:** Sprechen den Verstand an, fordern zum Nachdenken auf, liefern Fakten oder lösen Probleme. *Beispiel:* Werbung, die technische Daten oder Testergebnisse präsentiert. * **Physische Reize:** Wirken direkt auf die Sinne (Sehen, Hören, Riechen, Schmecken, Fühlen). *Beispiel:* Leuchtende Farben, laute Musik, verlockende Gerüche.

3. Sachtexte und Diagramme verstehen

* **Sachtexte erschließen:** * **Ziel:** Die Hauptaussagen, Fakten und Argumente des Autors zu verstehen. * **Vorgehen:** 1. **Überfliegen:** Titel, Untertitel, Bilder/Grafiken. 2. **Erster Lesedurchgang:** Groben Inhalt erfassen. 3. **Zweiter Lesedurchgang:** Wichtige Stellen markieren (Kernaussagen, Fachbegriffe). 4. **Inhalte herausarbeiten:** Eine Zusammenfassung erstellen, die die wichtigsten Punkte wiedergibt. 5. **Funktion erkennen:** Welches Ziel verfolgt der Text? Informieren, überzeugen, anleiten? * **Arten von Diagrammen und Auswertung:** * **Balken- / Säulendiagramm:** Zum Vergleich von Größen. * **Liniendiagramm:** Zur Darstellung von Entwicklungen über Zeit. * **Kreisdiagramm:** Zur Darstellung von Anteilen am Ganzen. * **Wichtig:** Achsenbeschriftungen, Legenden und Einheiten immer beachten. Diagramme visualisieren Daten und unterstützen die im Text dargelegten Informationen. Sie können Trends, Vergleiche oder Verteilungen verdeutlichen.

Aufgabenstellung (7 Aufgaben)

  1. Welcher Werbetyp passt am besten zur folgenden Beschreibung: Ein Unternehmen bewirbt gezielt ein neues Smartphone, indem es dessen technische Spezifikationen und Funktionen hervorhebt.
    • A) Imagewerbung
    • B) Produktwerbung
    • C) Mitmachwerbung
    • D) Sozialwerbung
  2. Ein typisches Werbeplakat besteht aus verschiedenen Elementen. Ergänze die fehlenden Begriffe: Die Kernaussage wird oft in einer prominenten ___ präsentiert. Ein ansprechendes ___ zieht die Aufmerksamkeit auf sich. Der kurze, einprägsame Satz am Ende ist der ___.
  3. Beurteile, ob die folgenden Aussagen zur Wirkung von Werbung wahr oder falsch sind. a) Emotionale Reize in der Werbung sprechen ausschließlich den Verstand an. (wahr/falsch) b) Kognitive Reize fordern den Konsumenten auf, sich aktiv mit dem Produkt auseinanderzusetzen, z.B. durch das Lösen eines Rätsels. (wahr/falsch) c) Physische Reize wirken direkt auf die Sinne, z.B. durch Farben oder Musik. (wahr/falsch) d) Werbeplakate sind ausschließlich darauf ausgelegt, Produkte zu verkaufen. (wahr/falsch)
  4. Erkläre in eigenen Worten die Hauptabsicht eines „Slogans“ in der Werbung und nenne ein Beispiel.
  5. Du liest einen Sachtext über den Klimawandel, der eine Grafik mit der Entwicklung der globalen Durchschnittstemperatur über die letzten 100 Jahre enthält. Welche Art von Diagramm wäre hierfür am passendsten und welche Informationen könntest du daraus für den Text gewinnen?
  6. Was ist das primäre Ziel beim Erschließen eines Sachtextes?
    • A) Die persönliche Meinung des Autors zu erkennen.
    • B) Die Hauptaussagen und Kernaussagen des Textes zu erfassen.
    • C) Alle Fachbegriffe auswendig zu lernen.
    • D) Den Text kritisch zu hinterfragen, ob er unterhaltsam ist.
  7. Um die Funktion und den Inhalt eines Sachtextes vollständig zu erfassen, muss man nicht nur die Informationen herausarbeiten, sondern auch die ___ hinter dem Text erkennen.

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