Arbeitsblätter & Unterrichtsmaterial für Berufskraftfahrer

Ziele: Die Schülerinnen und Schüler erkennen ihren Beruf als kundenorientierten Dienstleistungsberuf für den Güter- bzw. Personenverkehr. Dabei begreifen sie, dass sie ihr Unternehmen repräsentieren. Sie ordnen ihren Ausbildungsbetrieb in eine logistische Kette ein. Sie gestalten ihre Arbeitsumwelt unter Beachtung ökologischer und sicherheitstechnischer Aspekte. Inhalte: - Dienstleistungsberuf - Güterkraftverkehr - Spediteur - Absender - Frachtführer - Verlader - Empfänger - Verteilcenter - Logistische Kette - Citylogistik - Personenverkehr - Konzessionäre - Auftragnehmer - Kunde - Verkehrsverbünde - Verkehrsplanung - Arbeitsumwelt - Schutzmaßnahmen - Präsentationsformen - Kommunikation

Ziele: Die Schülerinnen und Schüler können Struktur und Aufbau von Nutzfahrzeugen beurteilen, können Pflege- und Wartungsaufgaben selbstständig und verantwortungsbewusst an Fahrzeugen und Zubehör durchführen. Sie entscheiden sachgerecht über die notwendigen Betriebs- und Hilfsstoffe. Die Schülerinnen und Schüler führen diese Aufgaben umweltbewusst durch und führen die Reststoffe und Abfälle einer umweltgerechten Entsorgung zu. Sie informieren über die Durchführung der Aufgaben. Inhalte: - Fahrzeugarten - Fahrzeugabmessungen StVO, StVZO - Zubehör - Betriebsanleitungen - Betriebliche Regelungen zur Fahrzeugpflege und Wartung - Reinigung - Betriebsstoffe - Hilfsstoffe - Gesetzliche und betriebliche Vorschriften zum Umgang mit Betriebs- und Hilfsstoffen

Ziele: Die Schülerinnen und Schüler können Fahrzeuge verkehrs- und betriebssicher beladen und Ladehilfen situationsgerecht nutzen. Im Bedarfsfall beaufsichtigen sie die Verladung, beraten das Ladepersonal und bewältigen Konfliktsituationen. Diese Aufgaben nehmen sie sachkompetent unter Beachtung der gesetzlichen Bestimmungen, Richtlinien und betrieblichen Regelungen wahr. Inhalte: - Frachtgeschäft HGB - Beladung - Verkehrssichere Verladung StVO - Maße und Gewichte - Ladehilfsmittel - Ladehilfen - Ladeplan - Normvorschriften - Vorschriften der Berufsgenossenschaften - Ladegüter - Umzugsgut - Ladungssicherung - Entladung - Tank- und Siloreinigung - Gesprächsführung - Fremdsprachliche Fachbegriffe

Ziele: Die Schülerinnen und Schüler können die Überprüfung der Betriebsbereitschaft von Motoren und elektrischen Anlagen planvoll und unter Beachtung von betrieblichen und gesetzlichen Vorschriften durchführen. Sie kennen die zu prüfenden Aggregate, wenden Prüfmethoden an, kennen die Kriterien der Prüfung, beurteilen die Ergebnisse und leiten entsprechende Maßnahmen ein. Inhalte: - Motortypen - Alternative Antriebe - Schmierung - Kühlung - Motormanagement - Elektrische Anlage - Abgasbehandlung - Unfallverhütungsvorschriften - Gesetzliche Vorschriften StVO, StVZO - Prüfmethoden - Störungssuche - Störungsbeseitigung

Ziele: Die Schülerinnen und Schüler planen inländische Routen und Touren unter Beachtung gesetzlicher Vorschriften. Bei der Vorbereitung und Durchführung der Touren orientieren sie sich verkehrsgeografisch, lesen Spezialkarten und verwenden digitale Systeme. Sie verhalten sich umweltbewusst. Bei Unfall- und Zwischenfallsituationen handeln sie umsichtig. Auftretende Beförderungs- und Ablieferungshindernisse werden im Sinne des Beförderungsauftrages gelöst. Inhalte: - Gesetzliche Vorschriften FeV, PBefG, GüKG, StVG, StVO, StVZO - Bundesamt für Güterverkehr BAG - Dokumente und Papiere - Sozialvorschriften - Verkehrsgeografie - Spezialkarten, digitale Routenplanung - Straßenbenutzungsgebühren - Verkehrstüchtigkeit - Unfälle - Zwischenfälle - Beförderungs- und Ablieferungshindernisse - Gesprächsführung, Konfliktbewältigung - Haftung - Besetzung KOM - Umweltschutz - Fremdsprachliche Fachbegriffe

Ziele: Die Schülerinnen und Schüler können die in Nutzfahrzeugen gebräuchlichen Antriebskonzepte ökonomisch und transportspezifisch einsetzen. Sie führen die notwendigen Überprüfungen an Fahrgestell, Lenkung und Rädern unter Beachtung von gesetzlichen und betrieblichen Vorschriften durch. Die Schülerinnen und Schüler beurteilen die ermittelten Prüfergebnisse und leiten eigenverantwortlich Maßnahmen ein. Inhalte: - Kupplung - Getriebe - Wellen und Gelenke - Fahrwerk - Lenkung - Räder und Reifen - Anhängerkupplung - Sattelkupplung - Fahrphysik - Prüfmethoden - Störungssuche - Störungsbeseitigung - Abschleppen

Ziele: Die Schülerinnen und Schüler überprüfen entsprechend den gesetzlichen Bestimmungen die Funktion und Wirkungsweise der im Nutzfahrzeug eingesetzten Bremsanlagen. Sie können unter Beachtung der Zuladung Bremsvorgänge einschätzen. Sie kennen die zu prüfenden Aggregate, wenden Prüfmethoden an, beurteilen die Ergebnisse und leiten entsprechende Maßnahmen ein. Inhalte: - Gesetzliche Vorschriften StVG, StVO, StVZO, EG-Verordnungen - Physikalische Grundlagen - Bremsvorgang - Hydraulische, pneumatische und elektrische Bremssysteme - Störungssuche - Störungsbeseitigung - Zugabstimmung

Ziele: Die Schülerinnen und Schüler gestalten den Ablauf von Personen- und Güterbeförderungen auftragsoptimiert. Sie planen Touren wirtschaftlich und beachten dabei die gesetzlichen und betrieblichen Bestimmungen. Sie bereiten die Fahrzeuge beförderungs- und fahrtechnisch vor. Die Schülerinnen und Schüler überprüfen die Betriebsbereitschaft der Fahrzeuge. Die Fahrten werden unter wirtschaftlichen und ökologischen Aspekten durchgeführt, abschließend abgerechnet und dokumentiert. Inhalte: - Beförderungsauftrag - Gesetzliche Vorschriften - Tarifrecht Personenverkehr - Beförderungsspezifische Pläne - Beförderungstechnische Fahrzeugvorbereitung - Fahrtechnische Fahrzeugvorbereitung - Abfahrkontrolle - Wirtschaftlichkeit - Fähren, Tunnel, Straßenbenutzungsgebühren, Kombiverkehr - Umweltschutz - Betriebswirtschaftliche Grundlagen - Kostenkalkulation - Abrechnung - Dokumentation

Ziele: Die Schülerinnen und Schüler planen grenzüberschreitende Routen und Touren unter Beachtung der gesetzlich länderspezifischen und multilateralen Vorschriften. Bei der Vorbereitung und Durchführung der Touren orientieren sie sich verkehrsgeografisch, kommunikativ, lesen Spezialkarten und verwenden digitale Systeme. Sie verhalten sich umweltbewusst. Bei Unfall- und Zwischenfallsituationen handeln sie umsichtig. Auftretende Beförderungs- und Ablieferungshindernisse werden im Sinne des Beförderungsauftrages gelöst. Inhalte: - Führerscheinrecht - Fahrzeugabmessungen - Bilaterale Auslandsgenehmigungen, Gemeinschaftslizenz der EU, CEMT-Genehmigung - Zollrechtliche Vorschriften, Dokumente und Papiere - Gemeinschaftliches/Gemeinsames Versandverfahren gVV - Carnet TIR–Verfahren - Carnet A.T.A–Verfahren - Freihafen - CMR - Sozialvorschriften - Verkehrsgeografie - Spezialkarten, digitale Routenplanung - Straßenbenutzungsgebühren - Unfälle - Zwischenfälle - Beförderungs- und Ablieferungshindernisse - Gesprächsführung, Konfliktbewältigung - Fremdsprachliche Kommunikation - Haftung - Besetzung KOM - Umweltschutz

Ziele: Die Schülerinnen und Schüler bereiten Kraftomnibusse entsprechend dem Beförderungsauftrag im Linien- und Gelegenheitsverkehr vor. Sie beachten im Linien- und Gelegenheitsverkehr gesetzliche und betriebliche Vorschriften. Sie betreuen Fahrgäste und dokumentieren Ablauf und Ergebnisse der Beförderungsaufträge. Dabei berücksichtigen sie Fahrgäste mit besonderen Belangen. Inhalte: - Gesetzliche Vorschriften PBefG, BOKraft, StVG, StVO, StVZO, EU-FahrgRBusG - Konzession - Linienverkehr, Gelegenheitsverkehr - Merkblätter Schülerbeförderung - Beschilderung - Beförderungsauftrag - Beförderungsbedingungen - Beförderungsentgelt - Beförderungstarife - ÖPNV-Nahverkehrspläne - Fahrpläne - Fahrgastbetreuung - Mobilitätseingeschränkte Fahrgäste, insbesondere Menschen mit Behinderungen - Konfliktbewältigung - Sozialvorschriften - Fremdsprachliche Kommunikation - Reiseleitung - Dokumentieren - Meldepflichten

Ziele: Die Schülerinnen und Schüler beteiligen sich auf Grundlage der gesetzlichen Bestimmungen und Verordnungen an den Vorbereitungen der Transporte spezieller Güter und führen sie mit der erforderlichen Sorgfalt durch. Bei Zwischenfällen handeln sie umsichtig und umweltbewusst. Inhalte: - Gesetzliche Vorschriften StVG, StVO, StVZO - Nahrungs-, Genuss- und Futtermitteltransporte - Lebensmitteltransportbehälterverordnung LMTV - Übereinkommen über Internationale Beförderungen leichtverderblicher Lebensmittel ATP - Temperaturgeführte Transporte - Verordnung über tiefgefrorene Lebensmittel TLMV - Tiertransporte - Tierschutztransportverordnung TierschTrV - Gefahrguttransporte - Gefahrgutbeförderungsgesetz GGBefG, ADR, GGVS - Abfalltransporte - Kreislaufwirtschaft- und Abfallgesetz KrW-/AbfG - Großraum- und Schwertransporte - Richtlinien für Großraum- und Schwertransporte RGST - Sonderausrüstung - Sondergenehmigung - Kennzeichnung, Bezettelung - Begleitpapiere und Dokumente

Ziele: Die Schülerinnen und Schüler sind unter Beachtung des Kontrollgerätes und der Anzeigen von Kontrollinstrumenten in der Lage, Beförderungsaufträge optimiert auszuführen. Im Bedarfsfall bedienen sie elektronische Geräte und verwenden digitale Systeme. Inhalte: - Kontrollgerät - Warnsysteme - Informations- und Kommunikationsgeräte - Komfortelektronik - Sicherheitselektronik - Lenkleitsysteme - Haltestelleneinrichtungen